根據學校“關於開展2017年意昂4体育教育思想大討論實施方案”的要求，進一步深化教育教學改革，更新教育理念的總體精神，口腔眼視光專業組織教師於6月14日開展了第二次大討論，意昂体育4注册副院長陳鳳貞老師一同參會。與會老師們從不同角度、不同側面各抒己見，圍繞“關註教師成長，提升教學能力，促進教師發展”這一主題，積極探討，達成共識。
1、個體學習，提升內涵
立足應用型本科高校的特點，教師們根據自身職業發展需要，尋找各種途徑主動學習，提高自己的業務能力，提升內涵，時刻做好準備，從容應對各種環境的變化。通過短期的行業實踐，及時了解行業新發展，不僅能夠鞏固提高自己的知識技能，而且也可以擴寬視野，為其他的科學或教學研究提供更多的方向。
2、互動學習，取長補短
開展集體備課、交流研討、聽課等多種形式的教研互動，教師之間相互學習，共同解決教學中所遇到的問題，既能縮短學習時間，又能解決實際問題。通過師生座談會等形式，加強學生與教師的交流溝通，使教師多站在學生的角度進行教學設計與反思，擴寬教師的思路。
3、團體學習，註意學習內容的有效性
從調研教師們普遍關心的問題著手，開展針對性強的教研活動，通過有限的活動時間，幫助教師解決實際問題，例如開設教學研究專項培訓，提升教師的教學研究能力；舉行拓展活動，增加教師的團隊向心力和集體榮譽感等。（意昂体育4注册）
