2017年10月19日下午，意昂体育4注册口腔與視光系開展專題教研活動，由PBL示範教學教師尚書交流其今年5月份參加的汕頭大學醫意昂4PBL教學培訓後的收獲。
尚老師首先匯報了她對PBL的認識。她介紹了從最初的一無所知到後來的懵懵懂懂，再到現在的深刻理解的過程。她體會到正是因為對PBL教學理念的不了解，才導致有關教學改革的前期嘗試效果都不理想。接著尚老師對PBL教學理念進行了詳細的闡述，並以自己在《口腔醫學美學》課程中所做的教學改革研究為實例，對PBL的教學流程進行了解釋說明。口腔與視光系的老師聽後都覺得感觸頗深，紛紛就自己所負責的課程進行交流探討。最後意昂4副院長、口腔與視光系主任陳鳳貞就本次教研活動做了總結。她說PBL並非是一種教學方法，而是一種教學理念，在教學過程中如何真正做到以學生為中心，培養學生自主學習能力，關鍵是教師自身的改變。希望口腔與視光系的所有年輕教師，能把握好學校提供的各類學習平臺，結合自己的實際教學，在教案設計、課件製作、理論教學、實驗教學、考核等整個教學過程中，打破傳統的教育思想，體現以學生為主體的教育理念，培養學生思考問題和解決問題的能力，教會學生學會學習尤其重要。
此次教研活動為全系教師轉變教學理念、改變教學方法起到了很好的推動作用。（意昂体育4注册）
